• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Методична робота
• Методична комісія вчителів початкових класів

Майстер-клас з виготовлення ляльки-мотанки

2020 - 2021 навчальний рік - рік МАТЕМАТИКИ

Проблемна тема, над якою працює Новогуйвинська гімназія у 2013 – 2014 навчальному році:

«Аналіз впровадження моделі компетентнісно орієнтованої системи навчання і виховання у гімназії»

Проблемна тема, над якою працюватиме методична комісія вчителів початкових класів Новогуйвинської гімназії у 2013 – 2014 навчальному році:

« Побудова навчально – виховного процесу у початковій школі відповідно до компетентнісно орієнтованої моделі навчання і виховання»

Завдання та напрямки роботи МК вчителів початкових класів

Новогуивинської гімназії на 2013-2014н.р.

1. Реалізація у навчальне - виховному процесі Закону України «Про загальну середню освіїу», Державного стандарту початкової загальної освіти.

2. Впроваджувати компетентнісний підхід щодо формування ключових компетентностей учнів на уроках та позаурочній діяльності.

3. Створення системи психолого-педагогічної підтримки учня і педагога, яка сприяє розвитку особистості учня і педагога.

4. Підвищувати особисту відповідальність класоводів за стан навчання та виховання, ефективність та результативність кожного уроку та позаурочного заходу.

5. Створювати високий рівень уроку, опираючись на новітні інноваційні технології, методики та вимоги до сучасного уроку.

6. Вивчення та впровадження інтерактивних технології , які сприяють самоактуалізації і саморозвитку особистості учня

7. Сприяти формуванню науково-дослідницьких умінь та творчих здібностей вчителів та учнів у навчально-виховному процесі.

8. Сприяти збереженню фізичного здоров'я дитини через формування цінностей здорового способу життя.

9. Освіта і самоосвіта вчителя засобом впровадження в навчально - виховний процес новітніх інноваційних технологій

10. Аналіз впровадження компетентнісно орієнтованого підходу до навчально-виховного процесу у початковій ланці.

11. Формування ціннісних орієнтацій навчальної діяльності учнів через підвищення внутрішньої мотивації пізнавального інтересу методом переконання важливості знань в житті людини.

12. Підвищення життєвої активності учнів в класних колективах шляхом зниження соціального іміджу деструктивних лідерів та формування життєвої компетентності вихованців методом активізації власного потенціалу саморегуляції, самопізнання, інтеграції в соціокультурний простір.

КРЕДО ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

«Йти вперед – значить втратити душевний спокій, залишатися на місці – значить втратити себе»

Кіркєгон

Білецька І. С.

Костюк О. М.

Звінеревська Т. І.

Путіліна О. П.

Чос С. Г.

Бондар Н. Ю.

Ожоженко М. С.

Романюк Д. М.

Литвиненко С. П.

Сочнева Т. В.

Коментарi